BIKOTEKA ARRAZOITZEN / RAZONAR EN PAREJA

Emailea / Ponente: 

Marta Flores UAB 

Zuzendua / Dirigido a: 

LH eta DBHko irakasleei 

Profesorado de EP y ESO 

Hizkuntza / Idioma: 

Gaztelaniaz / En castellano 

Lekua / Lugar: 

G02 Berritzegunea 

Egunak / Días:

Irailak 14 eta 15 / 14 y 15 de septiembre 

Ordutegia / Horario: 

16:00-19:30 

Helburua / Objetivo: 

Conocer las bases teóricas y el desarrollo práctico del programa Razonar en pareja. 

Edukia / Contenido: 

Razonar en pareja es un programa educativo creado por el GRAI (Grupo de investigación sobre aprendizaje entre iguales de la Universitat Autònoma de Barcelona), basado en la tutoría entre iguales, con implicación familiar, para la mejora de la competencia en resolución de problemas matemáticos cotidianos de forma cooperativa. En el curso se expondrán las bases del programa y se hará una propuesta práctica de implementación y desarrollo en los centros. Este trabajo tendrá continuidad por medio de un seminario.

IZEN-EMATEA / MATRÍCULA 

PRAKTIKA ONAK: ALDERANTZIZKO KLASEA (Flipped Classroom) MATEMATIKAN ETA LAN PROIEKTUAK ZIENTZIA ARLOETAN

Emaileak:

Aritz Audikana (Hirubide BHI) eta Mikel Etxaniz (Pasaia Lizeoa) 

                          

Zuzendua:

LHko 5. eta 6. mailetako irakasleei eta Bigarren Hezkuntzako irakasleei

                         

Hizkuntza:

Euskaraz

Lekua:
G02 Berritzegunea 


Egunak:

Irailak 29 (osteguna)

Ordutegia:

16:00-17:30

Edukiak: 

Matematikarako eta zientziarako konpetentziak garatzeko bi esperientzia aurkeztuko dira:
 • Alderantzizko Klasea (Flipped Classroom) delako planteamendua nola aplikatu matematikako gelan: praktika honen zergatia, ezaugarriak, kudeaketa eta ondorioak.

Eredu pedagogiko berri honek abantaila ugari eskaintzen dizkigu ikasle eta irakasleoi. Kontzeptu teoriko eta prozedurazkoak etxerako lan bihurtzen ditugun heinean, klase orduak berauen aplikazioan sakontzeko erabili ditzakegu. Ikuspegi berri honek gelako egitura, funtzionamendua eta harremanak aldatzen ditu, beste pedagogia berrietarako atea irekitzen.

 • Zientzia lan proiektuen bidez nola lan daitekeen azaltzeko, bi adibide: 

“Gurasoak datoz!”

Zure gurasoak kanpoan dira astebururako eta zuk festatxo bat antolatu duzu etxean zure lagunekin larunbata gauean. Igande goiza da, alfonbrak oso zikinak daude, eta gurasoak bi ordu barru datoz. Nola garbitu ditzakezu ahalik eta azkarren? Gaia: Erreakzio kimikoen abiaduran eragiten duten faktoreak. 

“Nork irabaziko du?”

Txirrindulari bat ihes eginda dabil Tour-eko etapa batean. Ez da asko falta helmugarako. Irabaziko al du etapa? Irabazten ez badu, non harrapatuko dute?

IZEN-EMATEA / MATRÍCULA